생윤 롤스 이해좀 시켜 줄 사람,,

정의란 불평등을 공정하다고 받아들이는 구성원의 합의가 가능한 순수절차상의 정의실현 

 

 

이게 이해가안가ㅠㅠ 

풀어서 설명좀해조ㅠ

[익인1]

((대충 절차가 공정하면 결과가 어떻든 공정하다는 뜻ㅎ))

[익인2]

정의= 불평등(차등의 원칙- 최소수혜자에게 이득이 되도록 하는것)을 공정하다고 받아들이는(노직은 최소수혜자에게 이득이 되게하는것을 반대하지만 롤스는 반대 안함) 구성원의 합의가 가능한 순수절차상(원초적 입장-무지의 베일 쓰고 다같이 합의)의 정의 실현

[글쓴이]

고마워ㅠㅠ혹시 이거 2,3번 틀린이유도 알려줄수이ㅆ니ㅠㅠ

[익인3]

우선 2번은 선지가 되게 애매해. 수능에서 저런식으로는 나오지 않을텐데, 노직은 국가에의한 재분배를 허용하는 경우는 '교정'을 위한 재분배일 경우야! 취득과 양도 절차가 올바르지 않을경우에만 국가가 나서서 교정을 도와주는거야. 그래서 최소국가론이고! 나머지 목적을 위한 국가의 개입은 싹 다 반대해 노직은!

[익인4]

3번은 논란이 많은 선지야! 그래서 수능에 나온다면 명확하게 어떤 목적을 갖고 재분배를 하는 국가인지 나올거라 생각해. 교과서상으론 노직의 최소국가가 재분배의 주체라는 설명은 틀렸고(국가개입 웬만해서 다 반대하고 개인의 자유선택을 존중하니깐), 롤스의 복지국가가 주체라는 설명은 맞지만, 노직과 롤스의 저작에 의하면 노직은 '교정'에 의한 개입을 감안하면 재분배의 주체라고 할 수 있고, 롤스는 복지국가가 주체가ㅜ아니라고 이야기해!
요약하자면 우선 교과서에 따라 외워두는게 좋지만 아직까지 의견이 분분한 선지라서 수능날 저렇게 애매한 선지는 나오지않을거야!

[글쓴이]

헣..그치 2,3번 선지가 애매한거맞지ㅠㅠ 괜히 헷갈린다... 너 익 생윤 되게 잘한당 부럽다...생윤때문에 3수하는중인데 공부할수록 힘듸네ㅠㅠ

[익인5]

ㅠㅠㅠㅠ너무 힘들지 🥺 꼭 올해 수능 대박나서 대학생활하자!!! 팟팅!! 👍👍

[글쓴이]

5에게
고마워😭😭😭😭😭😭💕💕💕

[글쓴이]

익인아 나 뭐하나만 물어봐도 될까?ㅜㅜ

롤스의 저작에 의하면 롤스는 복지국가가 주체가 아니라고하고

교과서 상으론 맞다고 갈리는 이유가 뭐야?

[익인6]

교과서 내용을 롤스 저작의 내용에 맞게 수정해야하는데, 우선 그렇지않고 있어서 교과서 내용에 따라 평가원이 맞춰서 출제하니까 롤스가 복지국가가 실행주체라고 우선 보는거야!